Bulletin d'information de la vie étudiante à l'ÉTS
Avez-vous eu la chance de participer aux énergisantes séances Clanche ton étude des Services à la vie étudiante? Il est temps de profiter de cette opportunité! Structurées avec la technique de gestion de temps Pomodoro, ces séances sont le moment idéal
Pour vous donner un peu de vitamine avant et pendant les examens de fin de session (et surtout maximiser votre concentration et votre mémorisation en plus de briser le cercle de la procrastination), les Services à la vie étudiante vous
Qu’est ce que je fais ici? Ça ne sert à rien de faire ce cours… Si ce discours vous est familier, vous êtes peut-être en panne de motivation. Mais comment augmenter votre motivation aux études et par où commencer? Cet
Si vous divisez et composez vos paragraphes au hasard ou selon votre intuition, cet atelier est pour vous! Quelles conditions doivent être obéies pour diviser un texte en paragraphes? Qu’est-ce qui détermine le contenu d’un paragraphe et comment structurer ce
What is the purpose of the introduction of a thesis, a dissertation, a report, or an article? How do we write the introduction: what content should be included and how do we organize this content? This workshop provides you with
Dans cet atelier, nous vous présenterons d’abord ce qu’est le critique intérieur et sa fonction. Nous vous présenterons ensuite ce qu’est la compassion pour soi et comment modifier votre rapport à vous-même afin de vous offrir davantage de bienveillance et
Pour les spécialistes, la procrastination n’est pas un problème de gestion du temps, mais de régulation émotionnelle, et elle vient directement du cerveau. Dans cet atelier, les fondements neurobiologiques de la procrastination seront abordés afin de mieux comprendre son origine,
Quel est l’objectif de l’introduction d’une thèse, d’un mémoire, d’un rapport ou d’un article scientifique? Comment rédiger l’introduction : de quoi se compose-t-elle et comment l’organise-t-on? Cet atelier vous fournit toutes les réponses à ces questions ainsi qu’un gabarit de
Quel est l’objectif de la revue de littérature? Comment rédiger la revue de littérature : de quoi se compose-t-elle et comment l’organise-t-on? La revue de littérature est sans doute le texte pour lequel les étudiants aux cycles supérieurs rencontrent le
Le Club de tricot est fier d’annoncer que les profits de sa prochaine vente seront remis à la Banque alimentaire de l’ÉTS. Venez découvrir les productions des tricoteuses du Club et faire le plein de cadeaux de Noël. Nouveauté cette
Les émotions négatives déclenchent des réactions parfois paralysantes, souvent pénibles, qui nous agacent et nous angoissent encore davantage, et nous avons tendance à nous en vouloir de réagir de la sorte. Dans cet atelier, vous apprendrez l’importance d’accepter vos émotions, même celles
Pour rédiger une thèse, un mémoire ou un rapport de stage, il est indispensable pour un étudiant de maitriser le style d’écriture scientifique. Un article scientifique possède une structure bien particulière. Cette structure est aussi celle du rapport de projet,
Dans cet atelier, l’effet de l’évitement des expériences humaines (émotions, sensations, pensées et situations) sur le maintien de l’anxiété sera abordé. Vous serez amené(e)s à prendre conscience des différentes formes d’évitement auxquelles vous avez recours dans votre vie et comment
Vous êtes en cours de rédaction ou terminez la rédaction d’un travail de session, d’un rapport de stage ou de projet, d’un mémoire, d’une thèse? Cet atelier vous fournit les outils pour vous aider à maitriser le style scientifique. Il
Vous avez tendance à anticiper le pire ou à voir le verre à moitié vide? Dans cet atelier, vous verrez l’importance d’apprendre à tolérer l’inconfort lié au fait de vivre avec les incertitudes de votre vie. Vous comprendrez aussi qu’il
Dans cet atelier, la biologie du stress sera abordée afin de mieux comprendre l’origine, et la fonction (et même l’utilité!) des manifestations d’anxiété. Vous serez amené(e)s à prendre conscience de vos signaux de stress et d’anxiété, à identifier la source