La lecture d’un roman ou d’un journal ne requiert pas les mêmes habiletés que celles nécessaires à la lecture de textes complexes liés à l’acquisition de notions spécifiques. L’utilisation de stratégies de lecture permet au lecteur d’être actif et mobilisé par rapport à l’information lue.
Quand : Mercredi 23 février 2022 | 12 h 15 à 13 h 30
Plateforme : Zoom
Inscription obligatoire
Bruno Boileau
B. Éd. Psychoéducation | Conseiller à la vie étudiante
Coordonnateur du programme NeuroFOCUS
Services à la vie étudiante
bruno.boileau@etsmtl.ca